単元の目標

・対象物を意図した方向に動くようにプログラミングすることで，方向の概念形成や空間認知能力の向上を図る。（環境の把握）

・活動の順番を待ったり，友達に自分の意見を伝えたり，友達の意見を受け入れたりするなどの集団参加やコミュニケーションの基礎的な能力の向上を図る。（人間関係の形成，コミュニケーション）

プログラミング教育の目標

・「Viscuit」を操作して絵を描き，描いた絵を動かすことができる。（知識・技能）

・「Viscuit」を操作して，絵や動きで表したいことを表現することができる。（思考力・判断力・表現力等）

・「Viscuit」で作る面白さを味わい，進んで表現しようとしたり，友達の作品にも興味をもったりすることができる。（学びに向かう力，人間性等）